№ п/п

Показатели

Единица измерения

1

Общая численность учащихся по предмету

2

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

26 человек

3

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

26 человек

4

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся по предмету

38 человека (73%)

5

Численность/удельный вес численности учащихся, неуспевающих по результатам промежуточной аттестации в общей численности учащихся по предмету

0 человек (0)%

6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по предмету

7

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по предмету

8

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по предмету, в общей численности выпускников 9 класса

9

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по предмету в общей численности выпускников 11 класса

10

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного среднегородского количества баллов единого государственного экзамена по предмету, в общей численности выпускников 11 класса

11

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся (по предмету)

52 человека (100%)

12

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся (по предмету), в том числе:

16 человек (31%)

13

Регионального уровня

10 человек (19%)

14

Федерального уровня

11 человек (21%)

15

Международного уровня

3 человека /(1)%

16

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся (при условии утвержденной учебной программы)

17

Количество/удельный вес уроков с применением ИКТ

400 уроков/50%

18

Сведения о педагоге

19

Образование (высшее, средне-специальное, наименование учебного заведения)

Высшее, СпбГУ

20

Квалификационная категория, дата присвоения

Высшая, 26.04.2022

21

Педагогический стаж

18 лет

22

Возраст

18+

23

Повышение квалификации за последние 5 лет (название курсов, вид документа, год)

 «Повышение мотивации и эффективности обучения иностранному языку с помощью интерактивных тренажеров (на примере английского языка)» (144 часа), ООО «Инфоурок», диплом, июнь 2023 года

«Организация работы классного руководителя в образовательной организации», 250 часов, ООО «Центр инновационного образования и воспитания», Единый урок, диплом, июнь 2021 года

«Оказание первой помощи», 16 часов, Спб ГУАП, сертификат, декабрь 2020 года

«Обработка персональных данных в образовательных организациях», 36 часов, ООО «Центр инновационного образования и воспитания», Единый урок, диплом, январь 2021 года

"Информационные и коммуникационные технологии в практике образовательного учреждения", 2018 год

"Современные технологии обучения и контроля коммуникативных умений в условиях модернизации языкового образования", сертификат, 2017 год

24

Повышение квалификации по ФГОС нового поколения (название курса, вид документа, год)

 «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС» (180 часов), ООО «Инфоурок», диплом, июнь 2023 года

 «Английский язык: подготовка к сдаче ЕГЭ в условиях реализации ФГОС СОО», 108 часов, ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», 2020 год

«Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС, 2017 год

25

Участие в профессиональных конкурсах за последние 5 лет (название конкурса, результат, год)

1. Призер районного конкурса "Петербургский урок", 2021 год
2. Победитель Международного конкурса "Мой методический стартап", 1 место, 2021 год
3. Победитель II Всероссийского педагогического конкурса «Моя лучшая методическая разработка», «Фонд 21 века», 2 место, 2021 год
4. Призёр районного конкурса «Весь мир – театр», номинация «Лучшая методическая разработка внеурочного занятия», ГБУ ИМЦ Выборгского района Санкт-Петербурга, 2021 год
5. Призёр районного конкурса «Технологическая карта – современная форма планирования урока». Номинация «Разработка технологической карты урока», ГБУ ИМЦ Выборгского района Санкт-Петербурга, 2021 год
6. Победитель Всероссийского конкурса методических разработок ЮНЕСКО «Вчера. Сегодня. Завтра» 1 место, 2020г.
7. Всероссийский педагогический конкурс в номинации «Педагогический проект», 1 место с публикацией статьи «Использование современных инновационных технологий в образовательном процессе», 2020г.
8. Очный тур всероссийского профессионального конкурса "Мой школьный мир" , победитель, апрель, 2019г.
9. Очный тур всероссийского профессионального конкурса "Мой школьный мир" , победитель, апрель, 2018г. 

10. Очный тур всероссийского профессионального конкурса "Мой школьный мир" , победитель, апрель, 2017г. 

26

 Участие в экспериментальной работе (название работы, статус)

 Апробация учебников «Старлайт» в рамках реализации ФГОС, участник 

27

Публикации (название, издание, год)

• Статья "Современные методы преподавания английского языка в России", Всероссийское электронное СМИ «Образовательная социальная сеть nsportal.ru, 2023г.

• Методическая разработка урока в 5 классе «Санкт-Петербург», Всероссийское электронное СМИ «Образовательная социальная сеть nsportal.ru, 2021г.

• Методическая разработка "Технологическая карта урока в 8 классе «Особенности национальной кухни Германии, Англии и Франции», Всероссийское сетевое издание «Фонд 21 века», 2021г.
• Статья «Социальная компетентность учащихся как фактор будущей профессиональной успешности», сборник БГИ, 2021г.
• Статья «Использование современных инновационных технологий в образовательном процессе», https://pedcom.ru/publications/2/1945408/, 2020г.
• Методическая разработка «Технологическая карта урока «Петербург» в сборнике материалов  Всероссийского конкурса методических разработок ЮНЕСКО «Вчера. Сегодня. Завтра». 2019/20 учебный год
• Методическая разработка «Использование проектной методики в преподавании иностранного языка», https://nsportal.ru, 2017/18 учебный год
• Статья «Современные методы преподавания английского языка в России», https://nsportal.ru, 2017/18 учебный год
• Статья «What do children like and dislike about learning English?», https://nsportal.ru, 2017/18 учебный год

28

Ведение общественной работы (статус)

• Координатор сети ассоциированных школ ЮНЕСКО
• Классный руководитель 11в класса
• Организатор городского конкурса "Человек в истории"